Wir erlernen die ersten Fertigkeiten auf dem Eis.

Die Eislauf AG wird saisonbedingt bis März angeboten.

Gemeinsam mit unserem Hausmeister lernen die Schüler unterschiedliche handwerkliche und gärtnerische Arbeiten kennen, verbesseren ihre Fertigkeiten mit verschiedenen Geräten Werkzeugen und erfahren einen sicheren Umgang mit Werkzeugen.

Der Schulhof und der Schulgarten werden von Unkraut befeit und im Herbst wird das Laub aufgeharkt.

Tische umräumen, Schrauben an Stühlen festziehen oder Pinnwände aufhängen.

In den den Klassenräumen und Toiletten wurde gemessen und gebohrt um neue Seifenspender und Handtuchhalter zu montieren.

Aktuell befindet sich das AG-Team in der heißen Planungphase für eine Seifenkiste aus Holz.

Im Frühjahr wird für die Sitzecke auf dem Schulhof ein Sonnen- und Wetterschutz gebaut.

Herr Patenge freut sich über das rege handwerkliche Interesse.

gemeinsame Fahrt mit dem Schulbus nach Dölau zum

→ Reitsportverein Halle (Saale) (öffnet neues Fenster)

Die Effekte, die der Reitsport und der Umgang mit Pferden mit sich bringt, sind die äußerst positiven Einflüsse auf die physische, kognitive und soziale Entwicklung der Kinder.

Dazu zählen insbesondere die folgenden Punkte:

• Körperliche Gesundheit: Reiten fördert besonders bei Kindern mit motorischen Einschränkungen, die Balance, Koordination und stärkt die Muskulatur
• Motorische Fähigkeiten: Der Umgang mit dem Pferd, inklusive Putzen, Führen und Reiten, unterstützt die Feinmotorik und Grobmotorik der Kinder
• Sensorische Förderung: Die Interaktion mit Pferden bietet blinden und sehbehinderten Kindern eine reiche sensorische Erfahrung. Sie lernen, mit den Händen zu "sehen", die Texturen des Pferdes zu ertasten und die Bewegungen durch den Körper zu fühlen
• Verantwortungsgefühl und Empathie: Die Pflege der Pferde schult Verantwortungsbewusstsein und stärkt das Verständnis für die Bedürfnisse anderer Lebewesen.
• Selbstbewusstsein: Der Umgang mit Pferden, vor allem das Reiten, stärkt das Selbstvertrauen und das Gefühl, Herausforderungen zu meistern.
• Kommunikationsfähigkeit: Kinder üben verbale und non-verbale Kommunikation mit dem Pferd und den Betreuern. Diese Interaktionen fördern die Sprachentwicklung und Ausdrucksfähigkeit.

Das Reiten wird den individuellen Fähigkeiten der Teilnehmenden angepasst.

Sehbehinderte Kinder können geführtes Reiten und Geschicklichkeitsübungen durchführen. Blinde Kinder werden durch Übungen unterstützt, die den Tastsinn, das Gleichgewicht und die Körperhaltung fördern. Die Übungen könnten zum Beispielauch  das Erkennen von Geräuschen des Pferdes oder das Ertasten von Hindernissen beinhalten. Blinde und sehbehinderte Kinder erhalten angepassten Unterricht über den Umgang mit Pferden, Fütterung und Pflege. Lehrmaterialien werden in Braille und mit audio-taktilen Hilfsmitteln bereitgestellt.

Wir rocken gemeinsam ... beginnen mit dem, was ihr schon mitbringt, erweitern gemeinsam und einzeln (an eigenen Fähigkeiten weitertrainieren und Wissen erweitern) alles, was für eine Band gut und wichtig ist.

Wir haben Spaß!

Das darstellende, teilweise improvisierte Spielen fördert neben sozialen Kompetenzen, das verbale Ausdrucksvermögen und die kognitiven Fähigkeiten.